دریچه ای رو به آگاهی (نسل جوان و فعالیت های سیاسی و اجتماعی در ایران)

مهمترین چالش های یک جوان برای رسیدن به بلوغ سیاسی در یک جامعه چیست؟ و در ایران چگونه باید باشد ؟
چگونه باید بستری مناسب جهت رشد و اموزشهای جوانان از نظر سیاسی و اجتماعی فراهم گردد ؟ در جامعه ایران چه موانعی برای بسترسازی این رشد و اگاهی ها وجود دارد ؟
در جامعه ایران جوانان چگونه میتوانند استقلال فکری داشته باشند. ایا میتوانند در تعیین سرنوشت خود دخیل باشند.

تهیه و تولید برنامه : کمیته آموزش و پژوهش - کانون دفاع از حقوق بشر در ایران

میهمانان برنامه :
دکتر فرح دوستدار - محقق و نویسنده
امیر نیلو - تحلیلگر - فعال حقوق بشر

با اجرای : مریم مرادی ( فعال حقوق بشر )

https://www.youtube.com/watch?v=OC75toZoCmQ&t=242s

دریچه ای رو به آگاهی (بررسی برده داری مدرن در قرن اخیر)

بردگی مدرن چیست و به چه وضعیتی گفته میشود؟
با توجه به فقهی بودن تمکین در قانون مدنی جمهوری اسلامی ایران نگاه جامعه نسبت به این موضوع چگونه است؟

تهیه و تولید برنامه  : کمیته اموزش و پژوهش - کانون دفاع از حقوق بشر در ایران
میهمان برنامه :
 حمید رضا تقی پور دهقان تبریزی - فعال حقوق بشر

با اجرای : خانم مریم مرادی( فعال حقوق بشر )

https://www.youtube.com/watch?v=hdN705-4DPY

دریچه ای رو به آگاهی ( حقوق بشر و چرائی آگاهی یافتن از حقوق فردی )

حقوق فردی چیست ؟ و جرا باید از حقوق فردی خود آگاه باشیم ؟
آگاهی یافتن از حقوق فردی چگونه میتواند بسترهای مناسب رشد و تکامل را در جامعه شکل دهد ؟
یکی از وظایف دولتها ، احترام به حقوق افراد و تامین آزادی های فردی است که در فصل سوم قانون اساسی جمهوری اسلامی نیز بنام حقوق ملت بدان اشاره گردیده است . آیا شرایط کسب آگاهی از حقوق فردی و مطالبه آن در جامعه کنونی ایران امکان پذیر است ؟
نظر به کارنامه نقض حقوق بشر در جمهوری اسلامی ایران ، دلایل ترس دولت از آگاهی یافتن افراد برای چیست ؟

تهیه و تولید برنامه  : کمیته اموزش و پژوهش - کانون دفاع از حقوق بشر در ایران
میهمان برنامه :
 امیر قیام لو - سخنگوی نهضت دموکراسی توحیدی در اروپا
منوچهر شفایی- پژوهشگر و فعال حقوق بشر

با اجرای : خانم مریم مرادی( فعال حقوق بشر )

https://www.youtube.com/watch?v=ftqnCgQ_eWo

دریچه ای رو به اگاهی (بررسی اسیب های اجتماعی جوانان با رویکرد حقوق بشری)

نظر به اینکه موضوع جوان و شناسایی حقوق بشر آنها یکی از دغدغه های نهادهای بین المللی است ، اهمیت این موضوع در جمهوری اسلامی ایران تا چه اندازه مورد ارزیابی قرار میگیرد ؟
نقش دولتها در شناسایی حقوق بشر برای جوانان چگونه است ؟
با نگاهی به محدودیت های موجود برای جوانان در ایران همچون شکاف طبقاتی – تبعیض جنسیتی – وجود بالاترین نرخ بیکاری در کشور – عدم دسترسی به آموزش و نداشتن نمایندگان سیاسی جوان در کشور – جوانان چگونه میتوانند به حقوق خود دست یابند ؟

تهیه و تولید برنامه  : کمیته اموزش و پژوهش - کانون دفاع از حقوق بشر در ایران

میهمان برنامه :  دکتر فرح دوستدار ( محقق  و نویسنده )

با اجرای : خانم مریم مرادی( فعال حقوق بشر )

https://www.youtube.com/watch?v=qyX3jtoO1QI

دریچه ای رو به آگاهی ( گرامیداشت تابستان خونین ۱۳۶۷ و بررسی دلایل کشتار زندانیان سیاسی )

از دیدگاه یک نظام سیاسی مشروع که قاعدتاً باید شهروندان تحت حاکمیت خود را در صورت تخلف از قوانین در دادگاههای از نظر قانونی تعریف شده محاکمه کند، هدف از انجام این کشتار در حد گسترده بدون محاکمه برای چه بود ؟
قربانیان قتل عام تابستان 67 چه کسانی بودند ؟چه خواسته ها و ارمانهایی داشتند ؟
آیا جمهوری اسلامی تا کنون مسئولیت این اعدامها را به عهده گرفته است ؟ آمران و عاملان این جنایت توانسته اند برای این فاجعه توجیه حقوقی و قانونی داشته باشند ؟

تهیه و تولید برنامه  : کمیته اموزش و پژوهش - کانون دفاع از حقوق بشر در ایران 

میهمانان برنامه : 

خانم رضوان -  مقدم پژوهشگر -فعال حقوق بشر و حقوق زنان 

  حسام ناصحی ارجمند - فعال سیاسی

با اجرای : خانم مریم مرادی( فعال حقوق بشر ) 

https://www.youtube.com/watch?v=E6Vb_iQ8_L0

دریچه ای رو به اگاهی ( بررسی دستور کار سند 2030 یونسکو و دلایل مخالفت جمهوری اسلامی ایران )

دلایل لغو دستور کار سند 2030 از سوی دولت جمهوری اسلامی ایران برای چیست ؟
محتوای اسناد بالادستی درباره چیست و چرا باید مبنای عمل در ایران قرار گیرد ؟
هرچند در سند 2030 در بخش آموزش پیش‌دبستانی و ابتدایی مشخصاً ذکر شده است که اغلب شاخص‌های سند ملی آموزش 2030 همان شاخص‌هایی است که در اسناد فرادستی نظام آموزشی کشور ایران از قبل تعیین شده‌اند، حال سؤال این است که؛ با وجود داشتن سند تحول بنیادین چرا تلاش‌ها معطوف بر اجرای آن نیست؟

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بعنوان سند اساسی و ملی ایران شامل چه ویژگیهایی است ؟ و آیا میتواند بجای سند 2030 یونسکو اهداف توسعه پایدار را برای مردم ایران به ارمغان آورد . ؟

تهیه و تولید برنامه : کمیته اموزش و پژوهش - کانون دفاع از حقوق بشر در ایران 

میهمانان برنامه : 

 زرین تاج الیاسی(فعال حقوق بشر) -  امیر نیلو(فعال حقوق بشر)

با اجرای : خانم مریم مرادی( فعال حقوق بشر ) 

https://www.youtube.com/watch?v=gM2FasvAST0

دریچه ای رو به آگاهی ( بررسی وضعیت آب در خرمشهر و آبادان )

با توجه به اهمیت حق حیات و زندگی سالم که در مفاد 1 و 2 منشور حقوق شهروندی بدان اشاره گردیده ، دلایل بی تفاوتی مسئولان نسبت به این امر مهم و حیاتی مردم برای چیست ؟
بر طبق ماده 25 اعلامیه جهانی حقوق بشر هر کسی حق دارد تا از شرایط آبرومندانه یک زندگی برخوردار باشد . آیا دولت جمهوری اسلامی توانسته است گامی در جهت رفع مشکلات آب شرب و پاسخ به اعتراضات و خواسته به حق مردم بردارد ؟

تهیه و تولید برنامه :  کمیته اموزش و پژوهش - کانون دفاع از حقوق بشر در ایران

میهمان برنامه :  امیر نیلو- تحلیلگر و فعال حقوق بشر

با اجرای : مریم مرادی ( فعال حقوق بشر )

https://www.youtube.com/watch?v=eX36MOhuo2U

دریچه ای رو به آگاهی ( علل و بررسی وقوع جنبش دانشجویی ۱۸ تیرماه ۱۳۸۷ )

علل جنبش دانشجویی 18 تیرماه 1378 چه بود ؟
مطالبات دانشجویان چه بود و عاملین سرکوب به این اعتراضات چه میخواستند ؟
با گذشت بیش از 3 دهه از عمر جمهوری اسلامی ، چرا دولت هنوز تحمل شنیدن صدای مخالف را ندارد و با روشی ناعادلانه اقدام به سرکوب اعتراضات و انتقادات میکند ؟
آیا تشکیلات دانشگاهی مستقل در دانشگاههای ایران وجود دارد ؟ اگر پاسخ منفی است . چرا ؟

تهیه و تولید برنامه  : کمیته اموزش و پژوهش - کانون دفاع از حقوق بشر در ایران

میهمانان برنامه :
حسام ناصحی ارجمند- فعال سیاسی
 امیر نیلو - تحلیلگر و فعال حقوق بشر

با اجرای : مریم مرادی ( فعال حقوق بشر )

https://www.youtube.com/watch?v=hKRwYtMyvxQ

دریچه ای رو به آگاهی ( چگونگی تحقق اهداف ۱۷ گانه سازمان ملل برای توسعه پایدار )

سند 2030، که در یونسکو به توسعه پایدار 2030 معروف است؛ چند وقتی است که بحثش در رسانه ها پیچیده است.
بر اساس اهداف اعلام شده توسط سازمان ملل، از سال 2015 تا 2030 ، کلیه ي کشورهاي عضو سازمان ملل باید تلاش نمایند که به اهداف وشاخص هاي توسعه ي پایدار با همکاري و تعامل یکدیگر درسه سطح ملی، منطقه اي وبین المللی دست یابند.

سازمان ملل متحد براي رسیدن به اهداف توسعه ي پایدار، 17 هدف کلان را تعیین وتصویب نموده که کلیه آژانسهای تخصصی بین المللی همچون یونسکو موظف و متعهد می باشند که راهبرد میان مدت و بلند مدت خود را بر این اساس تنظیم نمایند.  سند آموزشی 2030 چیست ؟ و 17 هدف سازمان ملل از این سند آموزشی کدامند ؟

دیدگاه مسئولان دولت جمهوری اسلامی ایران به آن ها چگونه است ؟
نکته مهمی که در سند 2030 وجود دارد ، پذیرش کامل آن است به این معنا که کشورهای پذیرنده این سند نمی‌توانند برخی از محورها را قبول و برخی دیگر را رد کنند. حال میخواهیم بدانیم موضع جمهوری اسلامی ایران نسبت به آن چگونه است ؟

تهیه و تولید برنامه : کمیته اموزش و پژوهش - کانون دفاع از حقوق بشر در ایران 

میهمانان برنامه : زرین تاج الیاسی ( فعال حقوق بشر ) - امیر نیلو - ( تحلیلگر و فعال حقوق بشر) 

با اجرای : مریم مرادی ( فعال حقوق بشر ) 

https://www.youtube.com/watch?v=YZu54zjmdUY

دریچه ای رو به اگاهی (ﭘﻨﺎﻫﺠﻮﻳﻲ و ﺩﻻﻳﻞ ﺭﺷﺪ اﻥ)

پناهندگی چیست ؟ و چه عواملی منجر به ترک اجباری زادگاه میگردد ؟
شرایط پناهندگی چه پیامدهایی برای افراد و خانواده در بر خواهد داشت ؟
در سال 2013 میلادی نرخ خالص مهاجرت در ایران برابر با منفی 0.11 به ازای هر 1000 نفر ساکن کشور بوده است به این معنا که نرخ خروج ایرانی‌ها از کشور بیشتر از نرخ ورود مهاجر به کشور ایران بوده است.
دلایل افزایش نرخ رشد مهاجرت در دولت جمهوری اسلامی ایران برای چیست ؟

تهیه و تولید برنامه :  کمیته اموزش و پژوهش - کانون دفاع از حقوق بشر در ایران

ﻣﻴﻬﻤﺎﻧﺎﻥ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ :
 ﻣﻨﻮﭼﻬﺮ ﺷﻔﺎﻳﻲ ﭘﮋﻭﻫﺸﮕﺮ و ﻓﻌﺎﻝ ﺣﻘﻮﻕ ﺑﺸﺮ
دکتر ﺭﺿﺎ اﻛﺒﺮ ﺯاﺩﻩ مسئول ﻛﺎﻧﻮﻥ ﭘﻨﺎﻫﻨﺪﮔﺎﻥ اﻳﺮاﻧﻲ ﺩﺭ ﻣﺎﻟﺰی
 ﻣﺤﻤﺪ ﮔﻠﺴﺘﺎﻧﺠﻮ ﻓﻌﺎﻝ ﺣﻘﻮﻕ ﺑﺸﺮ

با اجرای : مریم مرادی ( فعال حقوق بشر )


https://www.youtube.com/watch?v=4pLi2SheWOI

دریچه ای رو به آگاهی ( چرایی شکنجه و عدم رعایت کرامت انسانی )

شکنجه چیست ؟ و رویکرد حقوق بشری به آن چگونه است؟
احترام به حیثیت و کرامت انسانی در دولت جمهوری اسلامی ایران چگونه است ؟
کنوانسیونهای مربوط به منع شکنجه چیست و ایا دولت ایران به کنوانسیونهای منع شکنجه پیوسته است ؟

تهیه و تولید برنامه  : کمیته اموزش و پژوهش - کانون دفاع از حقوق بشر در ایران

میهمانان برنامه :
زرتشت احمدی راغب - فعال مدنی
 حمید رضا تقی پور دهقان تبریزی - فعال حقوق بشر
 محمد گلستانجو - فعال حقوق بشر

با اجرای : مریم مرادی ( فعال حقوق بشر )

https://www.youtube.com/watch?v=r4utSW1_DFw

دریچه ای رو به آگاهی ( بررسی حقوق کودک در ایران )

کودکان در ایران از چه جایگاهی برخوردارند و کنوانسیون حقوق کودک در ایران تا چه اندازه اجرا می شود؟
و نقش دولت در آن چیست؟
موانع قانونی در اجرای حقوق کودک چیست ؟ و چرا در دولت جمهوری اسلامی ایران ساده ترین حقوق کودکان نادیده گرفته میشود ؟

تهیه و تولید برنامه  : کمیته اموزش و پژوهش - کانون دفاع از حقوق بشر در ایران

میهمانان برنامه :
 سوسن بهار تلاش گر عرصه لغو کار کودک و دفاع از حق کودکی 
 منوچهر شفایی پژوهشگر و  فعال حقوق بشر

با اجرای : مریم مرادی ( فعال حقوق بشر )

https://www.youtube.com/watch?v=-aOvwHgv0hE

دریچه ای رو به اگاهی (چگونگی دست یافتن به حقوق اساسی مردم)

با وجود شرایط حاکم بر جامعه کنونی ایران ، آیا فرصت های برابر و عدالت در انتخابات برای عموم مردم فراهم بوده است ؟
اصل شفافیت یک اصل بسیار مترقی مدیریتی و اخلاقی است . آیا ساز و کارها و مقررات انتخاباتی ، شفاف بوده است ؟
مردم حق نظارت از طریق نهادهای مدنی ‌خود، رسانه‌ها و شبکه‌های اجتماعی را دارند، آیا این حق در دولت جمهوری اسلامی ایران به مردم داده شده است ؟
با توجه به وعده ها و شعارهای انتخاباتی که از سوی نمایندگان اعلام میگردد آیا شرکت مردم در این انتخابات بر اساس آگاهی و دست یابی به حقوق اساسی خود بوده است یا خیر ؟

تهیه و تولید برنامه : کمیته آموزش و پژوهش - کانون دفاع از حقوق بشر در ایران

ﻣﻴﻬﻤﺎﻧﺎﻥ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ : فعالان حقوق بشر ( ﻟﻴﺪا اﺷﺠﻌﻲ – ﻣﺤﻤﺪ ﮔﻠﺴﺘﺎﻧﺠﻮ)

با اجرای : مریم مرادی ( فعال حقوق بشر ) 

https://www.youtube.com/watch?v=i24T0fLc61o

دریچه ای رو به آگاهی ( نگاهی به معلم و ناکارآمدی مدیریت نظام آموزش و پرورش در ایران )

نظام آموزش و پرورش در ایران از دیدگاه توسعه گرایانه چگونه است ؟ و در چه سطحی از استاندارد جهانی قرار دارد؟
ماهیت وجودی و وظیفه اصلی آموزش و پرورش چیست ؟ ایا میتواند بستری مناسب برای تربیت نسل اینده را فراهم کند ؟
جایگاه کنونی معلمان در جامعه و نقش آنها در آموزش و پرورش چگونه است ؟
آیا مدیدیت نظام آموزش و پرورش در ایران کارآمد است ؟ وضعیت عدالت آموزشی در جامعه چگونه است ؟ با توجه به معیارهای آموزشی آیا میتوان انتظار داشت که مناطق محروم نیز از امکانات ضروری آموزشی و معلمین خوب بهره مندند .

تهیه و تولید برنامه  : کمیته اموزش و پژوهش - کانون دفاع از حقوق بشر در ایران

میهمانان برنامه :
 ژاله وفا : فعال سیاسی و تحلیلگر مسائل اقتصادی و سیاسی
 بیژن فتحی : عضو کانون صنفی معلمان ایران و عضو کانون معلمان در تبعید

با اجرای : مریم مرادی ( فعال حقوق بشر )

https://www.youtube.com/watch?v=cNItwd-LG4I

دریچه ای رو به آگاهی ( خانواده و ضرورت شناخت و آموزش اولیه حقوق ذاتی بشر )

ﺣﻘﻮﻕ ﺫاﺗﻲ ﺑﺸﺮ ﭼﻴﺴﺖ؟ و ﭼﺮا ﺁﮔﺎﻫﻲ ﻳﺎﻓﺘﻦ اﺯ اﻥ ﺑﺮاﻱ ﻳﻚ ﺧﺎﻧﻮاﺩﻩ ﺿﺮﻭﺭﺕ ﺩاﺭﺩ؟
اﺭﺗﻘﺎ ﺭﺷﺪ و ﺁﮔﺎﻫﻲ ﻫﺎﻱ ﻳﻚ ﺧﺎﻧﻮاﺩﻩ ﺗﺎ ﭼﻪ ﻣﻴﺰاﻥ ﺳﻼﻣﺖ ﻳﻚ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺭا ﺿﻤﺎﻧﺖ ﻣﻴﻜﻨﺪ؟
ﺩﺭ ﺷﺮاﻳﻄ ﻓﻌﻠﻲ و ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻣﺸﻜﻼﺕ و ﺁﺳﻴﺐ ﻫﺎﻱ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻛﻪ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺑﺎ اﻥ ﻣﻮاﺟﻪ اﺳﺖ. اﻳﺎ ﺩﺭ ﺟﻬﺖ ﻛﺎﻫﺶ اﻳﻦ ﺁﺳﻴﺐ ﻫﺎﻱ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﮔﺎﻣﻬﺎﻳﻲ ﻣﻮﺗﺮ ﺑﺮﺩاﺷﺘﻪ ﺷﺪﻩ اﺳﺖ؟
ﻧﻘﺶ ﺩﻭﻟﺖ و ﻣﺴﻮﻟﻴﻦ ﺩﺭ ﺁﮔﺎﻫﻲ ﺭﺳﺎﻧﻲ ﺣﻘﻮﻕ ﺫاﺗﻲ ﺑﺸﺮ ﺑﻪ ﺧﺎﻧﻮاﺩﻩ ﻫﺎ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﻮﺩﻩ اﺳﺖ؟
ﻋﻤﻠﻜﺮﺩ ﺩﻭﻟﺖ ﺟﻤﻬﻮﺭﻱ اﺳﻼﻣﻲ ﺩﺭ ﺁﮔﺎﻫﻲ ﺭﺳﺎﻧﻲ ﺑﻪ ﺧﺎﻧﻮاﺩﻩ ﭼﮕﻮﻧﻪ اﺳﺖ؟
اﻳﺎ ﺗﺎﻛﻨﻮﻥ اﻗﺪاﻣﺎﺗﻲ ﻣﻮﺛﺮ ﺩﺭ اﻳﻦ اﻣﺮ ﻣﻬﻢ اﻧﺠﺎﻡ ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ? اﮔﺮ ﭘﺎﺳﺦ ﺧﻴﺮ اﺳﺖ. ﭼﺮا؟

تهیه و تولید برنامه  : کمیته اموزش و پژوهش - کانون دفاع از حقوق بشر در ایران

ﻣﻴﻬﻤﺎﻧﺎﻥ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ :
دکتر ﻓﺮﺡ ﺩﻭﺳﺘﺪاﺭ ﻣﺤﻘﻖ ﺩﺭ ﻋﻠﻮﻡ ﺳﻴﺎﺳﻲ و اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ و ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﻩ و ﻣﻮﻟﻒ ﻛﺘﺐ و ﻣﻘﺎﻻﺕ ﻣﺘﻌﺪﺩ ﺑﻪ ﺯﺑﺎﻧﻬﺎﻱ ﺁﻟﻤﺎﻧﻲ و ﻓﺎﺭﺳﻲ ﺩﺭ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎﺕ ﺩﻣﻮﻛﺮاﺳﻲ ﻓﻠﺴﻔﻪ ﺳﻴﺎﺳﻲ  و ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺕ ﺯﻧﺎﻥ
 اﻣﻴﺮ ﻗﻴﺎﻡ ﻟﻮ ﺳﺨﻨﮕﻮﻱ ﻧﻬﻀﺖ ﺩﻣﻮﻛﺮاﺳﻲ ﺗﻮﺣﻴﺪﻱ ﺩﺭ اﺭﻭﭘﺎ

با اجرای : مریم مرادی( فعال حقوق بشر )

https://www.youtube.com/watch?v=syEOaObRD-Q

دریچه ای رو به آگاهی ( مطبوعات در ایران از منظر قانون اساسی جمهوری اسلامی و حقوق بشر )

براساس بند دوم اصل سوم قانون اساسی ارتقای آگاهی‌های عمومی جامعه جزو حقوق مردم است که دولت موظف است از طریق مطبوعات آن را انجام دهد . آیا مسئولیت آگاهی رسانی به مردم از طرف دولت جمهوری اسلامی انجام میگیرد ؟
آیا ظرفیت‌های قانونی برای فعالیت مطبوعات در ایران مناسب است ؟
در جامعه ما بیش از ۱۰ میلیون فارغ‌التحصیل دانشگاه، دانشجو و استاد وجود دارد که با وجود این ظرفیت قانونی و این جامعه تحصیل‌کرده باید دید میزان مطبوعات از نظر تنوع و تکثر و بویژه شمارگان مناسب است یا خیر اگر نیست چرا؟
طبق گفته رهبرجمهوری اسلامی ایران مطبوعات به سه دسته تقسیم می‌شوند که یکی از آنها مطبوعات درون نظام است که دفاع‌کننده از نظام هستند و از درون نظام مجوز می‌گیرند. با این وجود آیا حق آزادی بیان در مطبوعات رعایت میگردد ؟

تهیه و تولید برنامه  : کمیته آموزش و پژوهش - کانون دفاع از حقوق بشر در ایران

میهمان برنامه : امیر نیلو ( تحلیلگر – فعال حقوق بشر )

با اجرای : مریم مرادی ( فعال حقوق بشر )


https://www.youtube.com/watch?v=f0cxoRNLRQo

دریچه ای رو به آگاهی ( بررسی سلامت روانی و امنیت در محیط کار با حق حیات سالم )

آیا شرایط محیط کار در ایران از امنیت و سلامت روانی مناسب جهت نیروی کار برخوردار است ؟
رضایتمندی شغلی چه نقشی در سلامت کلی افراد جامعه دارد؟ و آیا در جامعه کنونی ایران مردم از شغل خود رضایتمندی کامل را دارند ؟
نقش دولت جمهوری اسلامی در فراهم آوردن حق حیات سالم برای جامعه چگونه بوده است ؟

تهیه و تولید برنامه  : کمیته اموزش و پژوهش - کانون دفاع از حقوق بشر در ایران 

میهمانان برنامه : 

فاطمه قریشی -  فعال حقوق بشر 

 امیر نیلو - تحلیلگر و فعال حقوق بشر

با اجرای : مریم مرادی ( فعال حقوق بشر ) 

https://www.youtube.com/watch?v=3-An0XtZvgE

دریچه ای رو به آگاهی ( وضعیت آزادی مطبوعات و چرایی سانسور در ایران )

بدون ابزارهای قدرتمند مطبوعاتی و رسانه‌ای که به نوعی کنترل کنندهٔ فعالیت‌های جامعه هستند، یک کشور نمی‌تواند به حیات سالم خود ادامه دهد. پس از روی کار آمدن حکومت‌های خودکامه و ایدئولوژیست که چنگال قدرتشان را در تنهٔ تمام قوانین فرو می‌برند و از ایدئولوژی به عنوان ابزار و از مردم به عنوان برده برای بقای سیاسی خود استفاده می‌برند، حیات مطبوعات و سلامت افشا اطلاعات نیز در خطر می‌افتد و می‌توان گفت رسانه‌ها در چنین حکومت‌هایی از اولین هدفهایی می‌باشند که حکومت‌ها سعی در نابودی و یا سفارشی سازی آنها دارند.

در ایران علت این سفارشی سازی در نبود چیست ؟
چرا در جمهوری اسلامی ، ما شاهد تعطیلی روزنامه ها و به زندان افکندن و کشته شدن روزنامه نگاران و مدافعین حقوق بشر بوده ایم ؟
علت سانسور و اعمال فشار و کنترل نشریات برای چیست ؟
وجود شرط همیشگی (( رعایت موازین اسلامی و مصالح جامعه )) که بیشتر قوانین ایران را دوپهلو و مبهم کرده و در قانون مطبوعات نیز آمده ، چگونه میتواند فعالیتها مطبوعاتی و رسانه ای در جامعه را تحت الشعاع خود قرار دهد ؟

تهیه و تولید برنامه  : کمیته اموزش و پژوهش - کانون دفاع از حقوق بشر در ایران

میهمانان برنامه :
امیر قیام لو سخنگوی نهضت دموکراسی توحیدی در اروپا
 حسام ناصحی ارجمند فعال سیاسی

با اجرای : مریم مرادی ( فعال حقوق بشر )

https://www.youtube.com/watch?v=II7RV_OxSKQ

دریچه ای رو به آگاهی ( مشکلات آموزش عالی و فارغ التحصیلان )

ﺁﻳﺎ ﻧﻆﺎﻡ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻋﺎﻟﻲ ﺩﺭ اﻳﺮاﻥ ﺳﺎﺧﺘﺎﺭﻫﺎﻱ ﺧﻮﺩ ﺭا ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎ ﻇﻬﻮﺭ اﺳﺘﻌﺪاﺩﻫﺎ و ﻋﻼﻳﻖ ﺩاﻧﺸﮕﺎﻫﻴﺎﻥ ﻫﻤﺴﻮ و ﺳﺎﺯﮔﺎﺭ ﻛﺮﺩﻩ اﺳﺖ؟
اﻳﺎ اﻫﺪاﻑ ﻧﻆﺎﻡ ﺩاﻧﺸﮕﺎﻫﻲ و ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻋﺎﻟﻲ ﺩﺭ ﺟﺎﻣﻌﻪ اﻳﺮاﻥ ﺑﺮ ﻣﺒﻨﺎﻱ ﺭﺷﺪ و ﺗﺤﻘﻖ اﺳﺘﻌﺪاﺩﻫﺎ و ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ ﻧﻴﺮﻭﻱ اﻧﺴﺎﻧﻲ ﺑﻨﺎ ﺷﺪﻩ اﺳﺖ؟
اﻳﺎ ﺩاﻧﺸﮕﺎﻫﻬﺎ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻪ اﻧﺪ ﺗﺴﻬﻴﻼﺗﻲ ﺟﻬﺖ ﺑﺮﻭﺯ ﺧﻼﻗﻴﺖ ﻫﺎ و اﻳﺠﺎﺩ ﻣﺤﻴﻂﻲ ﺗﺮﻏﻴﺐ ﻛﻨﻨﺪﻩ ﺑﺮاﻱ اﻣﻮﺯﺵ ﻓﻜﺮ و ﺧﻼﻗﻴﺖ, اﻳﺠﺎﺩ اﻣﻨﻴﺖ و اﺯاﺩﻱ ﺑﺮاﻱ ﺑﻴﺎﻥ ﻓﺮاﻫﻢ ﺁﻭﺭﻧﺪ؟
ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺧﻴﻞ ﻓﺎﺭﻍ اﻟﺘﺤﺼﻴﻼﻥ ﺑﻴﻜﺎﺭ, ﺩﻻﻳﻞ ﻛﺜﺮﺕ ﻣﻮﺳﺴﺎﺕ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻣﺘﻨﻮﻉ و اﻓﺰاﻳﺶ ﺟﺬﺏ ﺗﻌﺪاﺩ ﺩاﻧﺸﺠﻮﻳﺎﻥ ﺑﺮاﻱ ﭼﻴﺴﺖ?
ﭼﺮا ﺩﺭ ﻛﺸﻮﺭ ﺑﺎ ﻣﻮﺝ ﻋﻆﻴﻤﻲ اﺯ ﻓﺎﺭﻍ اﻟﺘﺤﺼﻴﻼﻥ ﺑﻴﻜﺎﺭ ﻣﻮاﺟﻪ اﻳﻢ؟

تهیه و تولید برنامه  : کمیته اموزش و پژوهش - کانون دفاع از حقوق بشر در ایران 

میهمانان برنامه : 

فعالان حقوق بشر ( شاهرخ نجاتی – نیما حسابیان ) 

با اجرای : مریم مرادی ( فعال حقوق بشر ) 

https://www.youtube.com/watch?v=sMcJOTg3ngc

دریچه ای رو به آگاهی ( بهداشت عمومی و ارتباط آن با حقوق بشر )

ﻋﻤﺪﻩ ﺗﺮﻳﻦ ﺷﺎﻫﺮاﻩ ﺗﺎﻣﻴﻦ و ﺗﻀﻤﻴﻦ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﭘﺎﻳﺪاﺭ ﺟﻮاﻣﻊ ﺑﺸﺮﻱ, ﺑﺮﻗﺮاﺭﻱ ﻛﻴﻔﻲ ﺳﻼﻣﺖ اﻓﺮاﺩ ﺟﺎﻣﻌﻪ اﺳﺖ, ﺗﺎﻛﻨﻮﻥ ﭼﻪ اﻗﺪاﻣﺎﺗﻲ اﺯ ﺳﻮﻱ ﺩﻭﻟﺖ ﺟﻤﻬﻮﺭﻱ اﺳﻼﻣﻲ ﺩﺭ اﻳﻦ ﺯﻣﻴﻨﻪ اﻧﺠﺎﻡ ﺷﺪﻩ اﺳﺖ؟

اﻳﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ و ﺳﻴﺎﺳﺘﮕﺬاﺭﻳﻬﺎﻱ ﺩﻭﻟﺖ ﻭﻗﺖ اﻳﺮاﻥ ﺩﺭ ﺭاﺳﺘﺎﻱ ﻫﻤﺎﻫﻨﮕﻲ ﺑﺎ ﺗﺪاﺑﻴﺮ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﺟﻬﺎﻧﻲ ﺑﻬﺪاﺷﺖ ﺑﻮﺩﻩ اﺳﺖ؟

ﺁﻳﺎ ﺭﺳﺎﻟﺖ و ﻭﻇﻴﻔﻪ اﺻﻠﻲ ﺑﻬﺪاﺷﺖ ﻋﻤﻮﻣﻲ ﻛﻪ ﻫﻤﺎن اﺳﺘﻘﺮاﺭ ﺗﻨﺪﺭﺳﺘﻲ ﺟﺎﻣﻊ و ﻓﺮاﮔﻴﺮ و ﺑﺎ ﻛﻴﻔﻴﺖ ﺗﻚ ﺗﻚ اﻓﺮاﺩ ﺟﺎﻣﻌﻪ اﺳﺖ ﺩﺭ ﻛﺸﻮﺭﻣﺎﻥ اﻧﺠﺎﻡ ﻣﻴﮕﻴﺮد؟ ﺩﻭﻟﺖ ﺟﻤﻬﻮﺭﻱ اﺳﻼﻣﻲ ﺗﺎﻛﻨﻮﻥ ﭼﻪ ﮔﺎﻣﻬﺎﻳﻲ ﺩﺭ ﺭاﺳﺘﺎﻱ ﺁﮔﺎﻫﻲ ﺭﺳﺎﻧﻲ ﺑﻬﺪاﺷﺖ ﻋﻤﻮﻣﻲ و اﺣﺘﺮاﻡ ﺑﻪ ﺣﻘﻮﻕ ﺑﺸﺮ ﺑﺮﺩاﺷﺘﻪ اﺳﺖ؟

تهیه و تولید برنامه  : کمیته اموزش و پژوهش - کانون دفاع از حقوق بشر در ایران 

مهیمانان برنامه : 

محمد گلستانجو فعال حقوق بشر 

ابوالفضل پرویزی فعال حقوق بشر

با اجرای : مریم مرادی ( فعال حقوق بشر ) 

https://www.youtube.com/watch?v=HYxnRts5MEM